理性看待文具的玩具化，这毕竟是目前文具市场的真实现象，没有必要一味的排斥，事物都有它的两面性。外型是汽车的样子，圆珠笔可以变型成为变型金刚，香蕉、弹弓、手雷、球拍等等都可以成为学生文具的造型，这些被玩具化的学生用品无疑是学生们最喜欢的，家长们担心这些文具会影响孩子们的注意力，但同时也给予了孩子更多的想像力。
调查发现，即使是家长，第一次看到那些奇奇怪怪的学生文具本来是很喜欢的，但考虑孩子们整天拿着这些不是文具的文具学习，总还是有些担心，这并非毫无理由的忧虑，事实证明它们的确会分散孩子的注意力，这一点我们没有必要怀疑。
我们可以理性看待文具的玩具化，但绝不能容忍文具的情趣化，这是风化败坏从隐秘走向光明的开始；我并非在危言耸听，因为它目前还是小范围的腐蚀，但已经有了很不好的影响。
良好的教育，需要环境，虽然有出淤泥而不染者，但能做藕者能有几人；俗话说，教人学好不容易，学坏却是非常容易的，我们不可忽视，切记要以身作则！文具的玩具化，开始虽不能完全理性对待，然而我们谁能力改变市场的追求呢？慢慢觉得引导才是最正道，希望大家也能理性看待文具的玩具化，学会引导孩必要以身作则，这才是良好的教育方式呀！
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